判斷題“互聯(lián)網(wǎng)+”與“+互聯(lián)網(wǎng)”其實(shí)是一個(gè)意思。
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1.多項(xiàng)選擇題面對“互聯(lián)網(wǎng)+”與“+互聯(lián)網(wǎng)”，以怎樣的態(tài)度來看待？（）
A、為我所用
B、警惕過度神化
C、聽之任
D、培育“互聯(lián)網(wǎng)思維
2.判斷題“互聯(lián)網(wǎng)+”，即產(chǎn)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)化；“+互聯(lián)網(wǎng)”，即互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)化。
4.單項(xiàng)選擇題1912年，經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出“創(chuàng)新理論”，“創(chuàng)新”逐步成為一個(gè)（）專用名詞。
A、社會(huì)學(xué)
B、管理學(xué)
C、經(jīng)濟(jì)學(xué)
D、生理學(xué)
5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于六步引領(lǐng)法下列說法錯(cuò)誤的是（）。
A、六種顏色代表六種不同的思考方向
B、創(chuàng)始人是愛德華·德·波諾
C、只適用于團(tuán)隊(duì)思考問題，不適用于個(gè)人
D、助于對事物的全面思考
最新試題
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
題型：判斷題
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
題型：判斷題
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
題型：判斷題
簡歷就是用來填寫個(gè)人信息，不必太過花心思去做。
題型：判斷題
就業(yè)信息是指對與（）有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
題型：單項(xiàng)選擇題
屬于就業(yè)陷阱的有哪些？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下屬于多元智能理論的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
題型：判斷題
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題