A、社會學(xué)
B、管理學(xué)
C、經(jīng)濟學(xué)
D、生理學(xué)
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A、六種顏色代表六種不同的思考方向
B、創(chuàng)始人是愛德華·德·波諾
C、只適用于團隊思考問題,不適用于個人
D、助于對事物的全面思考
A、紅帽思維
B、黃帽思維
C、綠帽思維
D、藍(lán)帽思維
A、白帽:陳述問題的事實
B、綠帽:提出解決問題的建議
C、黃帽:列舉價值點
D、藍(lán)帽:對方案進(jìn)行直覺判斷
A、我覺得張三是這項工作的最佳人選
B、我的直覺告訴我這個選擇是錯的
C、我認(rèn)為就目前來看降價是占領(lǐng)市場的最佳辦法
D、中國每年交通事故死亡人數(shù)是10萬
A.分清對錯
B.劃清立場
C.達(dá)成一致
D.息事寧人
最新試題
以下屬于多元智能理論的是()
職業(yè)的含義包括()。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
制作簡歷時,盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
就業(yè)信息是指對與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進(jìn)行的測試,也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。