多項選擇題高校強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的舉措包括（）。

A.創(chuàng)業(yè)實驗室
B.創(chuàng)業(yè)孵化基地
C.校外實踐教育基地
D.校外任意創(chuàng)業(yè)顧問


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1.單項選擇題鉆木取火的發(fā)明是摩擦生熱經(jīng)驗的啟示，輪子的發(fā)明源自圓木滾動省力經(jīng)驗的啟示，這表明（）。

A、創(chuàng)造發(fā)明來源于人類的經(jīng)驗或向自然學習的結果
B、創(chuàng)造發(fā)明源于人類生存發(fā)展的需要
C、創(chuàng)造發(fā)明是人類智慧和創(chuàng)造力的結晶
D、創(chuàng)造發(fā)明不需要任何思考

2.單項選擇題著名創(chuàng)造學家德·博諾說，（）是為了某一目的對經(jīng)驗進行有意思的探究。

A、概念
B、創(chuàng)意
C、意識
D、思維

4.多項選擇題創(chuàng)新型人才的特點是（）。

A、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力
B、個性靈活、開放
C、力求穩(wěn)妥，拒絕冒險
D、精力充沛、堅持不懈

5.多項選擇題創(chuàng)業(yè)三要素是（）

A.人脈
B.機會
C.資源
D.團隊