A.領(lǐng)導(dǎo)者
B.被領(lǐng)導(dǎo)者
C.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境
D.領(lǐng)導(dǎo)方法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.堅(jiān)持真理
B.弘揚(yáng)正氣
C.廉潔奉公
D.執(zhí)政為民
A.發(fā)揮正確的導(dǎo)向作用
B.根本解決問題
C.發(fā)揮政治動(dòng)員作用
D.提高干部的思想覺悟
A.主要領(lǐng)導(dǎo)要在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)
B.主要領(lǐng)導(dǎo)不需到達(dá)突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)
C.主要領(lǐng)導(dǎo)要成為處置突發(fā)事件的組織核心，發(fā)揮主導(dǎo)作用
D.副職領(lǐng)導(dǎo)要成為處置突發(fā)事件的組織核心，發(fā)揮主導(dǎo)作用
A.當(dāng)機(jī)立斷，迅速控制事態(tài)
B.準(zhǔn)確找到引發(fā)突發(fā)事件的癥結(jié)
C.反應(yīng)快捷，果斷解決問題
D.協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，共度危機(jī)
A.整體性原則
B.減少損失原則
C.根除隱患原則
D.分散性原則
最新試題
團(tuán)隊(duì)成員的角色是根據(jù)個(gè)人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團(tuán)隊(duì)成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。
從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力，反應(yīng)了人們思維認(rèn)識(shí)上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會(huì)化的角色”向“一個(gè)層級(jí)化的過程”的轉(zhuǎn)變。
領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持創(chuàng)新，做敢于第一個(gè)吃螃蟹的人。
一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力，提高協(xié)同力的主要方法有（）
拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書，從控制、（）等角度對(duì)傳播過程進(jìn)行了剖析，明確提出了傳播過程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。
領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是（）
領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級(jí)的人。
領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止，主要包括（）
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有（）
肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達(dá)語言文字所無法傳達(dá)的情感。