需要是由某種缺乏而引起的內(nèi)驅(qū)力。這種內(nèi)驅(qū)力有強弱之分，表現(xiàn)形態(tài)多種多樣。而且，這種需求不僅隨時在變，還可能在需求之間發(fā)生沖突。

改善信息溝通障礙的措施有（）。

20世紀(jì)50年代，組織有效性的評價主要是針對（）

組織理論是為提高各種組織的（）而產(chǎn)生和發(fā)展起來的。

組織調(diào)整的主要方法有（）。

組織有效性的評價應(yīng)從滿足組織周圍對其生存發(fā)揮決定性影響的各因素的要求出發(fā)，出自（）

在強調(diào)以人為重點的變革方式中，具體包括（）

三重循環(huán)學(xué)習(xí)通常發(fā)生在（）。

需要是客觀體驗，不能直接觀察和測定，它只能從人的行為表現(xiàn)中推知。

衡量和糾正組織活動的偏差，使實踐活動與組織目標(biāo)相一致的過程是指（）。