判斷題丘吉爾認為,在大學(xué)里不僅僅需要學(xué)習(xí)知識,更需要學(xué)習(xí)塑造完善的人格。
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學(xué)完“走向近代”后,某同學(xué)了思維導(dǎo)圖(下圖),其中“?”處是()
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公元前27年,屋大維首創(chuàng)“元首制”這一政治形式,掌握了最高統(tǒng)治權(quán),羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。羅馬帝國建立的時間在下列年代尺中填寫正確是的()
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二戰(zhàn)后,美國通過()加強了對歐洲的經(jīng)濟援助。
題型:單項選擇題
一個歷史事實可由若干事件構(gòu)成,事件又由若干小事件構(gòu)成,由此排列事件的層次(如下圖)。下列選項符合圖示的是()
題型:單項選擇題
1855年的克里米亞戰(zhàn)爭中,俄國士兵所用的步槍射程只有西方軍隊的三分之一,只有用帆船來對付英國和法國的汽船;之前的30年里,爆發(fā)了500多次農(nóng)民騷動。這一系列困境催生了()
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藏于大英博物館的《亞尼的死者之書》是古埃及的美術(shù)作品,描繪死者在來世獲得永生所需的咒文和約定事項。與這一作品相關(guān)的信息是()
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在美國現(xiàn)代化進程中,移民的作用體現(xiàn)為()。
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東亞是落后國家和地區(qū)追趕型工業(yè)化和現(xiàn)代化的典型,也是西化的結(jié)果。
題型:判斷題
某同學(xué)在閱讀時整理了如下筆記,他閱讀內(nèi)容的主題是()
題型:單項選擇題