A、正確看待別人的長(zhǎng)處和能力
B、善于調(diào)整目標(biāo)
C、保持良好的心態(tài)
D、善于轉(zhuǎn)移注意力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、要客觀的進(jìn)行自我分析
B、要進(jìn)行積極的自我暗示、自我鼓勵(lì)
C、要積極與他人交往
D、善于轉(zhuǎn)移注意力
A、平等原則
B、尊重原則
C、寬容原則
D、誠(chéng)信原則
A、血緣關(guān)系
B、地緣關(guān)系
C、業(yè)緣關(guān)系
D、網(wǎng)緣
A.表達(dá)
B.溝通
C.傾聽(tīng)
D.尊重
A、0.5米以內(nèi)
B、0.5—1.2米
C、1.2--3.7米
D、3.7米以上
最新試題
教師對(duì)學(xué)生們說(shuō):“如果是比賽,你能因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大而要求調(diào)換對(duì)手或拒絕比賽嗎?”反映了在壓力面前我們應(yīng)當(dāng)()
清代作家蒲松齡落第后,情緒一度低落。但他落第不落志,下決心另辟蹊徑干一番事業(yè)。他寫(xiě)下了這樣一副自勉聯(lián):“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”他這樣寫(xiě)了,也這樣做了,終于在自己喜愛(ài)并擅長(zhǎng)的文學(xué)上作出卓越貢獻(xiàn),留下了傳世名著《聊齋志異》。他用的情緒調(diào)控策略是()。
根據(jù)韋納的歸因理論,將成功歸因于(),有利于增強(qiáng)自信心和自尊心。
最低層次的情緒調(diào)控水平是()。
個(gè)體真正獨(dú)立的標(biāo)志是哪個(gè)部分的形成?()
自我意識(shí)模糊或偏差容易誘發(fā)的問(wèn)題不包括()
我們可以通過(guò)()去表達(dá)自己、了解他人的情緒狀態(tài)。
“生命是一張通往離去的單程票”,這個(gè)句話反映了生命的()
()在表情達(dá)意時(shí)具有世界通用性,跨文化存在。
最高層次的情緒調(diào)控水平是()。