A.組建團(tuán)隊(duì)
B.財(cái)務(wù)管理
C.工商注冊
D.融資發(fā)展
您可能感興趣的試卷
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A.是否切合實(shí)際
B.是否匹配大眾
C.是否解決社會的痛點(diǎn)
D.是否有固定團(tuán)隊(duì)
A.西門子冰箱
B.巴黎水
C.大眾汽車
D.海爾冰箱
A.兩耳不聞天下事,一心只讀圣賢書
B.專注專業(yè)學(xué)習(xí),無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè),專業(yè)都是我們的立身之本
C.保持開放,接受新鮮事務(wù)
D.不要紙上談兵,要進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐
A.創(chuàng)業(yè)失敗就是人生的失敗
B.創(chuàng)業(yè)失敗是一個(gè)項(xiàng)目失敗了,但不代表下一項(xiàng)目也會失敗,只要是人沒有放棄成長和提升,那就不會失敗
C.創(chuàng)業(yè)需要投入,包括精力和時(shí)間,以及一定的經(jīng)費(fèi)。必然要減少社交、游戲、戀愛的時(shí)間
D.創(chuàng)業(yè)失敗會消沉、迷茫、甚至彷徨,但還不至于無路可走,作為創(chuàng)業(yè)者會提前判斷承受能力,不顧一切瘋狂賭博者一定是極少數(shù)的
A.杰夫·霍金斯(Palm創(chuàng)始人)認(rèn)為:“你不是公司,你也不是產(chǎn)品,但你很容易認(rèn)為自己就是,很容易深陷其中……但失敗也好,成功也罷,都不是你的。你的公司可能失敗,產(chǎn)品可能失敗,但都不能說明你就是失敗。”
B.馬云的認(rèn)為O2O模式是一定能實(shí)現(xiàn)的
C.羅永浩。從英語老師到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人,網(wǎng)站的負(fù)責(zé)人,時(shí)至今日,錘子手機(jī)也不能說成為成功的企業(yè)。
D.史蒂夫·布蘭克,連續(xù)創(chuàng)業(yè)者。連續(xù)八次創(chuàng)業(yè),讓他從中發(fā)現(xiàn)了科技時(shí)代創(chuàng)業(yè)的真相:客戶開發(fā)法。帶動了當(dāng)代創(chuàng)業(yè)的新思維
最新試題
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
制作簡歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進(jìn)行的測試,也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。