A.行為計(jì)量法
B.標(biāo)準(zhǔn)化的心理測(cè)驗(yàn)
C.調(diào)查問(wèn)卷
D.座談會(huì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.反應(yīng)技術(shù)
B.互動(dòng)技術(shù)
C.閱讀技術(shù)
D.行動(dòng)技術(shù)
A.避免以活動(dòng)代咨詢(xún)
B.了解團(tuán)體活動(dòng)的后果
C.充分考慮團(tuán)體的特點(diǎn)
D.運(yùn)用自己熟悉的團(tuán)體活動(dòng)
A.一般教育活動(dòng)
B.網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)
C.發(fā)展與適應(yīng)
D.心理咨詢(xún)與治療
A.教育功能
B.發(fā)展功能
C.預(yù)防功能
D.治療功能
A.效率高
B.效果易鞏固
C.對(duì)指導(dǎo)者的要求低
D.能解決所有的心理問(wèn)題
最新試題
自我決定理論認(rèn)為，自我決定是一種關(guān)于經(jīng)驗(yàn)選擇的潛能，是在充分認(rèn)識(shí)個(gè)人需要和環(huán)境信息的新基礎(chǔ)上，個(gè)體對(duì)行動(dòng)所做出（）選項(xiàng)。
大部分團(tuán)體活動(dòng)是讓人快樂(lè)的，但是這個(gè)活動(dòng)是讓人心情沉重的（）
在“信任圈”活動(dòng)中，站在圈外的同學(xué)主要體驗(yàn)的是（）。
（）不是影響團(tuán)體心理輔導(dǎo)效果的因素。
（）是教學(xué)背景中使學(xué)生走向獨(dú)立學(xué)習(xí)的第一步。
下列屬于工作階段引導(dǎo)成員參與技術(shù)的有（）。
“積極應(yīng)對(duì)”關(guān)注（），“積極成長(zhǎng)”關(guān)注自我效能、行動(dòng)能力與自決能力。
團(tuán)體心理輔導(dǎo)可以應(yīng)用于（）。
下列對(duì)團(tuán)體名稱(chēng)描述不正確的有（）。
以下不屬于團(tuán)體輔導(dǎo)在社區(qū)領(lǐng)域中應(yīng)用的是（）。