A.決策目標(biāo)的確立
B.方案選擇
C.發(fā)現(xiàn)問題
D.備選方案
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.漸進(jìn)主義
B.積小變大
C.穩(wěn)中求變
D.最佳原則
A.決策者
B.決策信息
C.決策備選方案
D.決策前景
A.智囊系統(tǒng)
B.信息系統(tǒng)
C.執(zhí)行系統(tǒng)
D.監(jiān)督系統(tǒng)
最新試題
試論述奧爾德佛的ERG理論。
政府是為社會公眾服務(wù)的,是以維護(hù)和實現(xiàn)()為決策出發(fā)點和歸宿的。
簡述授權(quán)留責(zé)與監(jiān)督控制相統(tǒng)一的原則。
公共行政與企業(yè)管理的最大區(qū)別在于,公共部門能夠在十分復(fù)雜的政治環(huán)境中有能力開展管理工作,而且有能力維護(hù)機關(guān)觀點和公共利益,以及符合法律規(guī)范的治理過程。
所有行政領(lǐng)導(dǎo)人在行政體制內(nèi)部都兼有行政領(lǐng)導(dǎo)人(發(fā)出命令者)和非行政領(lǐng)導(dǎo)人(執(zhí)行命令者)兩種身份。
所有政治主體都可以成為政治責(zé)任的主體。但在傳統(tǒng)官僚政治下,封建官僚機構(gòu)通常無政治責(zé)任。
授權(quán)是在視能授權(quán)、適度授權(quán)、信任支持等原則下進(jìn)行的,因此總是有效的。
斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表,強化理論是注重員工行為改造的典型代表,它認(rèn)為()是激勵過程的核心,個體某種行為的形成,要通過強化才能形成。
追究行政人員尤其是行政領(lǐng)導(dǎo)者的行政責(zé)任,促使他們依法行政、積極行政、民主行政,有助于解決轉(zhuǎn)型時期的社會弊端。
在我國,追究行政領(lǐng)導(dǎo)者政治責(zé)任的方式主要有()