單項(xiàng)選擇題如果一個(gè)人的人格和他扮演的角色不一致,這屬于()上的問(wèn)題

A.角色期待
B.角色沖突
C.角色認(rèn)知
D.角色矛盾


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2.單項(xiàng)選擇題想摘玫瑰又怕刺,這是一種()的沖突形式。

A.接近—接近型
B.回避—回避型
C.雙重接近—回避型
D.接近—回避型

3.單項(xiàng)選擇題有人不可自控地思考“天上的白云為什么不掉下來(lái)?”,這是強(qiáng)迫癥中的()

A.強(qiáng)迫行為
B.強(qiáng)迫觀念
C.強(qiáng)迫情緒
D.強(qiáng)迫情結(jié)

5.單項(xiàng)選擇題“江山易改,秉性難移”,這里的“秉性”是指人格說(shuō)的。體現(xiàn)了人格的()

A.獨(dú)特性
B.統(tǒng)合性
C.穩(wěn)定性
D.功能性

最新試題

認(rèn)識(shí)自己,心理學(xué)上叫自我覺(jué)察,是個(gè)人了解自己的過(guò)程。

題型:判斷題

人際溝通可以通過(guò)動(dòng)作、空間距離來(lái)實(shí)現(xiàn),所以不一定要借助符號(hào)系統(tǒng)。

題型:判斷題

下列不屬于大學(xué)生壓力管理的策略是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

要想鼓勵(lì)人們做某一件事情,可以提高人們做這件事情的回報(bào),這樣,人們對(duì)做這件事情的期望值提高,也就更愿意做這件事情了。據(jù)此理論,某銀行希望鼓勵(lì)人們存款,可以采取下列哪些做法?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“同行是冤家”,所以他們之間進(jìn)行溝通的可能性極小。

題型:判斷題

造成溝通困難的因素是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

自我意識(shí)按照內(nèi)容可劃分為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)能促進(jìn)孩子的自尊,作為家長(zhǎng),經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子的()能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn),而不會(huì)使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明,而形成自以為是的性格。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

大學(xué)生在人際交往中不應(yīng)遵循的原則是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于心理委員的職責(zé)下列說(shuō)法不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題