判斷題一般而言，漸變式的文化變遷是人類社會文化變遷的常態(tài)。
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2.單項選擇題湯因比關(guān)于社會變遷的理論屬于（）。
A.功能論的社會變遷理論
B.沖突論的社會變遷理論
C.循環(huán)論的社會變遷理論
D.社會文化進化論的社會變遷理論
4.單項選擇題沃思伯恩關(guān)于公立學校與政治社會化的關(guān)系研究的代表性文獻是（）。
A.《作為一種政治社會化因素的公立學?！?br/>B.《政治社會學》
C.《民主主義與教育》
D.《公民文化：五國的政治態(tài)度和民主》
5.單項選擇題1959年，首次提出了“政治社會化”一詞的學者是（）。
A.赫伯特·海曼
B.西德尼·維巴
C.約翰·杜威
D.布里埃爾·A·阿爾蒙德
最新試題
有關(guān)教師知識方面的研究表明，教師的專業(yè)知識具有靜態(tài)的特征。
題型：判斷題
規(guī)模較小的學校的教師壓力感和職業(yè)倦怠感較小。
題型：判斷題
教育動因論強調(diào)教育對于社會變遷的潛功能。
題型：判斷題
互動論經(jīng)常集中研究日常生活情景中的面對面式的互動。
題型：判斷題
舒爾茨所說的“教育投資”不包括學生放棄的收入。
題型：判斷題
直接再生產(chǎn)理論認為，教育的再生產(chǎn)功能是通過對應原則實現(xiàn)的。
題型：判斷題
社會學家更加強調(diào)從教師所處的社會環(huán)境方面，來解釋和防范教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象。
題型：判斷題
美國教育社會學者鮑爾斯和金蒂斯提出了“文化再生產(chǎn)理論”。
題型：判斷題
教育社會學在解釋教育活動或教育現(xiàn)象時，多數(shù)從個體入手。
題型：判斷題
結(jié)構(gòu)性流動又稱自由流動，是指由于個體原因?qū)е碌纳鐣匚灰苿印?/p>
題型：判斷題