封建主義社會的基本特征有（）

由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在（）等方面。

關于道德信念與社會現(xiàn)實的改造下列說法正確的是（）

正當不正當與善惡的關系十分密切，它們之間的差異主要體現(xiàn)在以下哪三個方面（）

道德價值的普遍性有何特征（）

不同道德義務約束力的差別，實質上不源自于道德義務本身所具有的層次性。

對于個體而言，恪守道德底線，建立健全防范作惡的機制，要發(fā)揮以下幾個要素的協(xié)同作用（）

道德教育的內(nèi)涵、本質與特征構成了道德教育研究的中心性內(nèi)容。

善惡判斷適用于部分對人，對社會有利害關系的行為、品質、人格，乃至一個人或一個社會等

道德修養(yǎng)是主體，由內(nèi)向外積極主動的學習和實現(xiàn)的過程，是個體在道德生活過程中所進行的（），以期達致一定道德境界的生活實踐活動。