A.在地圖上測量兩個(gè)城市的距離
B.用天平稱物體的重量
C.用目測感知物體的大小、長短、粗細(xì)等
D.測量動(dòng)植物生長過程中的各個(gè)主要階段
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你可能感興趣的試題
A.都是兒童自己的科學(xué)探索活動(dòng)
B.都有固定的場所
C.都是兒童主動(dòng)地選擇材料
D.都需要教師的直接指導(dǎo)
A.科學(xué)是一種創(chuàng)造
B.科學(xué)回答“做什么”的問題
C.科學(xué)是知識(shí)和信息資料
D.科學(xué)是探索的過程
A.求實(shí)與批判精神
B.記錄和統(tǒng)計(jì)有關(guān)的信息
C.發(fā)現(xiàn)關(guān)系的能力
D.探究的傾向性和深度
A.學(xué)前兒童科學(xué)教育的活動(dòng)
B.學(xué)前兒童科學(xué)教育的方法
C.學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容
D.學(xué)前兒童科學(xué)教育的評(píng)價(jià)
最新試題
幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間是有明確規(guī)定的,小班的時(shí)間是()
幼兒提問的高峰期是在()
科學(xué)知識(shí)的開放性是()
下列屬于5—6歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“技術(shù)和技術(shù)產(chǎn)品”的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的是()
“生物與環(huán)境的相互作用”屬于()
圍繞明確的主題、基于已有的經(jīng)驗(yàn)、尚無明確的答案的學(xué)習(xí)方式是()
著眼于科學(xué)素養(yǎng)的早期培養(yǎng)、著眼于促進(jìn)兒童的全面和諧發(fā)展、體現(xiàn)當(dāng)代全面的科學(xué)觀是()
“生物的基本需求”,這一核心科學(xué)概念所屬的科學(xué)領(lǐng)域是()
學(xué)習(xí)結(jié)果是鞏固對已有科學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問題的學(xué)習(xí)科學(xué)的方法是()
“生物的身體特征”屬于()