A.費(fèi)用較低
B.費(fèi)用較高
C.易于定量研究
D.可以控制文獻(xiàn)內(nèi)容
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.試驗法
B.問卷調(diào)查法
C.觀察法
D.文獻(xiàn)研究法
A.相對自然的環(huán)境使結(jié)論有更大的推論價值
B.控制變量較為容易
C.試驗室環(huán)境單調(diào)
D.因果關(guān)系更為明顯
A.齊默巴多的監(jiān)獄行為模式研究
B.米爾斯萊姆的權(quán)威服從研究
C.霍桑試驗
D.班杜拉的模范學(xué)習(xí)試驗
A.兩組后測設(shè)計
B.兩組前后測設(shè)計
C.四組設(shè)計
D.拉丁方設(shè)計
A.參與觀察
B.非參與觀察
C.試驗室觀察
D.間接觀察
最新試題
定性研究的目標(biāo)是通過將現(xiàn)象分解成變量來減少復(fù)雜性。
文獻(xiàn)回顧對于一項具體的社會研究所具有的作用體現(xiàn)在哪些方面?
由于定量資料更多的是關(guān)于特征或性質(zhì),而不是關(guān)于變量的,因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關(guān)系。
簡述假設(shè)演繹法的邏輯過程。
概括性涉及的兩個方面,一是實地研究者所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題,二是我們所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表其他同類對象的問題。
個案研究通過對事物進(jìn)行深入的洞察,能夠獲得非常豐富、生動、具體、詳細(xì)的資料,能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程,而且能為后來較大的總體研究提供理論假設(shè)。
簡述隨機(jī)指派具體的操作方式。
簡述理論對經(jīng)驗研究的作用。
調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式,無論是資料內(nèi)容還是其結(jié)構(gòu)都在調(diào)查問卷設(shè)計的同時,就規(guī)范和統(tǒng)一起來了。
關(guān)于研究程序相對廣義的理解指的是所有研究都遵循的一般程序。即從選擇研究問題開始,經(jīng)過研究設(shè)計、資料收集、資料分析,最終到研究結(jié)果為止的過程。