A.敘事詩(shī)
B.抒情詩(shī)
C.童話詩(shī)
D.散文詩(shī)
E.諷喻詩(shī)
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A.幼兒詩(shī)不是兒歌，而是幼兒詩(shī)
B.我國(guó)古代就出現(xiàn)了幼兒詩(shī)，如《春曉》、《草》等
C.幼兒詩(shī)在語(yǔ)言格式上講究順口，音韻和諧
D.幼兒詩(shī)的重要功能是讓幼兒快樂(lè)
E.幼兒詩(shī)是幼兒情感的“營(yíng)養(yǎng)品”
A.劉半農(nóng)
B.沈伊默
C.葉圣陶
D.鄭振鐸
E.汪靜之
A.孟浩然的《春曉》
B.李白的《靜夜思》
C.白居易的《草》
D.駱賓王的《詠鵝》
E.杜牧的《清明》
A.陶冶情性
B.易記易誦
C.啟迪心智
D.傳播思想
E.訓(xùn)練語(yǔ)言
A.內(nèi)容淺近，單純活潑
B.篇幅短小，易記易誦
C.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，錯(cuò)落有致
D.抒發(fā)情感，開(kāi)發(fā)智力
E.節(jié)奏明朗，音韻和諧
最新試題
親子學(xué)習(xí)活動(dòng)的閱讀內(nèi)容與方式具有更強(qiáng)的（）
游戲歌是在游戲的過(guò)程中伴隨著一定的游戲動(dòng)作而念唱的兒歌
文學(xué)性是科學(xué)文藝區(qū)別于一般的科學(xué)著作、科普讀物的必要條件。
幼兒讀物的含義比幼兒文學(xué)要廣泛，幼兒文學(xué)只是幼兒讀物的一個(gè)種類。
促進(jìn)閱讀欣賞的方法中，成人引導(dǎo)提示的方法有（）
圖畫(huà)書(shū)的扉頁(yè)會(huì)出現(xiàn)的內(nèi)容有（）
誦讀兒歌應(yīng)根據(jù)作品表達(dá)的情緒來(lái)確定節(jié)拍，但是不需要注意速度。
詩(shī)里說(shuō)話的聲音指的就是詩(shī)歌表現(xiàn)詩(shī)歌形象的角度。
安徒生的童話，是世界童話進(jìn)入作家創(chuàng)作藝術(shù)童話發(fā)展階段的標(biāo)志。
為促進(jìn)親子共讀，教師需要的采取措施當(dāng)中，不需要了解班級(jí)中幼兒親子學(xué)習(xí)的基本情況。