A.陶冶情性
B.易記易誦
C.啟迪心智
D.傳播思想
E.訓(xùn)練語(yǔ)言
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A.內(nèi)容淺近，單純活潑
B.篇幅短小，易記易誦
C.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，錯(cuò)落有致
D.抒發(fā)情感，開(kāi)發(fā)智力
E.節(jié)奏明朗，音韻和諧
A.魯迅
B.蔡元培
C.胡適
D.劉半農(nóng)
E.沈伊默
A.《春秋左傳》
B.《國(guó)語(yǔ)》
C.《戰(zhàn)國(guó)策》
D.《孟子》
E.《呂氏春秋》
A.《小蝌蚪找媽媽》
B.《蜻蜓和螞蟻》
C.《小蚱蜢》
D.《啄木鳥(niǎo)醫(yī)生》
E.《誰(shuí)的本領(lǐng)大》
A.克雷洛夫的《蜻蜓和螞蟻》
B.金近的《小鯉魚(yú)跳龍門》
C.左文的《小羊和狼》
D.季華的《三只蝴蝶》
E.柯巖的《坐火車》
最新試題
兒童間的游戲歌有對(duì)抗性游戲和非對(duì)抗性游戲。
幼兒詩(shī)在語(yǔ)音層面上的形式較為自由，其音樂(lè)性不像兒歌那樣鮮明。
專門組織的文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)一般是以個(gè)人為單位展開(kāi)的。
下列圖畫(huà)書(shū)適合幼兒閱讀的有（）
在幼兒文學(xué)作品的學(xué)習(xí)方法中，與“音樂(lè)性”相關(guān)的共性內(nèi)容只有節(jié)拍。
幼兒讀物的含義比幼兒文學(xué)要廣泛，幼兒文學(xué)只是幼兒讀物的一個(gè)種類。
完整是指故事要有一個(gè)完整、統(tǒng)一的情節(jié)，故事的（）統(tǒng)一。
作品改編時(shí)，不需要把握好幼兒觀眾的認(rèn)知特點(diǎn)和審美心理。
幼兒文學(xué)的邊界存在一定的模糊性，意味著幼兒文學(xué)是開(kāi)放的。
圖畫(huà)故事學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)鍵詞是（）