A.經(jīng)驗(yàn)性
B.理論性
C.規(guī)范性
D.多樣性
E.歷史性
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你可能感興趣的試題
A.提綱
B.正文
C.主題
D.材料
A.普通研究報告與學(xué)術(shù)性研究報告
B.描述性研究報告與解釋性研究報告
C.定性研究報告和定量研究報告
D.綜合性研究報告和專題性研究報告
A.無相關(guān)
B.低度相關(guān)
C.中度相關(guān)
D.高度相關(guān)
A.眾數(shù)
B.平均數(shù)
C.中位數(shù)
D.標(biāo)準(zhǔn)差
A.毛澤東的《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報告》
B.費(fèi)孝通的《江村經(jīng)濟(jì)》
C.迪爾凱姆的《自殺論》
D.馬林諾夫斯基的《西太平洋上的航海者》
最新試題
與定量資料相比,定性資料寫的過于規(guī)范化。
簡化大量的實(shí)地筆記,又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價值的途徑,有三種途徑分別為:應(yīng)用類似定量統(tǒng)計(jì)的技術(shù),描述其分析的過程,列舉例證。
由于定量資料更多的是關(guān)于特征或性質(zhì),而不是關(guān)于變量的,因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關(guān)系。
定量資料分析具有某種系統(tǒng)性和邏輯嚴(yán)密性。
簡述定額抽樣和分層抽樣在抽樣方法上的不同之處。
簡述定性研究與定量研究的常見結(jié)合形式。
定量研究的研究者在實(shí)地研究中,經(jīng)常是邊做邊寫、邊寫邊做。
定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料,并將它們變成數(shù)字和輸入計(jì)算機(jī)后才開始進(jìn)行的。
定性研究的目標(biāo)是通過將現(xiàn)象分解成變量來減少復(fù)雜性。
總述總議式