下列圖畫書適合幼兒閱讀的有（）

專門組織的文學作品學習活動一般是以個人為單位展開的。

抒情詩幼兒很難把握，所以抒情詩不屬于幼兒詩。

謎語歌從謎面的語言形式上看，分為有格律的和無格律的。

促進閱讀欣賞的方法中，成人引導提示的方法有（）

劇本的臺詞包括的三種形式是（）

為促進親子共讀，教師需要的采取措施當中，不需要了解班級中幼兒親子學習的基本情況。

幼兒戲劇中普遍采用的藝術手法有（）

圖書角在教室中的位置應滿足的兩個基本條件是（）

童話與神話都是具有幻想性的故事，它們的區(qū)別是：神話描寫的是人的故事，而童話則是表現(xiàn)神的生活。