誦讀兒歌常用的基本方法是（）

親子學習活動的閱讀內(nèi)容與方式具有更強的（）

專門組織的文學作品學習活動一般是以個人為單位展開的。

安徒生的童話，是世界童話進入作家創(chuàng)作藝術(shù)童話發(fā)展階段的標志。

詩里說話的聲音指的就是詩歌表現(xiàn)詩歌形象的角度。

圖畫書的扉頁會出現(xiàn)的內(nèi)容有（）

抒情詩幼兒很難把握，所以抒情詩不屬于幼兒詩。

下列圖畫書適合幼兒閱讀的有（）

作品改編時，不需要把握好幼兒觀眾的認知特點和審美心理。

幼兒文學的邊界存在一定的模糊性，意味著幼兒文學是開放的。