A、職工體育
B、農(nóng)村體育
C、學(xué)校體育
D、軍隊(duì)體育
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A、1
B、2
C、3
D、4
A、場館租賃
B、晨晚練活動點(diǎn)
C、居民體制監(jiān)測
D、社區(qū)體育活動
A、社區(qū)體育活動
B、體育管理者和指導(dǎo)者
C、社區(qū)體育組織
D、場地設(shè)施
A、計(jì)劃
B、組織
C、控制
D、領(lǐng)導(dǎo)
A、輕微體育鍛煉
B、中等強(qiáng)度體育鍛煉
C、大強(qiáng)度體育鍛煉
D、不鍛煉
最新試題
要提高立定跳遠(yuǎn)成績,特別需要提高()關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)用力以及爆發(fā)用力的能力。
體育生活方式的類型有以下哪些()
當(dāng)運(yùn)動時(shí)不小心擦傷了在處理傷口時(shí),首先處理的方法是()
在運(yùn)動過程中抽筋是指()
在校學(xué)生的運(yùn)動頻度,在力量練習(xí)中符合采用中等強(qiáng)度的情況每周至少應(yīng)鍛煉()次。
在運(yùn)動中導(dǎo)致脫臼,處理脫臼這種損傷,首先要做的是()
在運(yùn)動過程中出現(xiàn)兩腿發(fā)軟,全身乏力,呼吸困難等生理現(xiàn)象是什么()
心理學(xué)家研究表明,處于()年齡階段的人群,特別熱衷競爭性較強(qiáng)的體育運(yùn)動項(xiàng)目。
建立體育生活方式的意義有以下哪些()
能應(yīng)用過去的所學(xué),以創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,并且敞開胸懷和周圍的世界交流互動這體現(xiàn)“全人健康”的()適能。