我國制定了哪兩部保護未成年人合法權(quán)益的專門法律？

學校不得在（）的校舍和其他教育教學設施中進行教育教學活動。

上述材料中哪些人的行為分別違反了《未成年人保護法》的哪些規(guī)定？

上述材料中的現(xiàn)象和行為違反了國家為保護未成年人設置的哪幾種保護？

除國家另有規(guī)定外，任何組織和個人不得招用（）的未成年人參加勞動。

教育行政等部門和學校應當根據(jù)需要，制定應對各種災害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預案，配備相應設施并進行必要的演練，增強未成年人的（）。

某中學為了加強對學生的管理，要求初三年級各班“民主選差生”，當選者要向?qū)W校交500元押金。如當選者有違反校紀的情況，要么被沒收押金，要么被勒令退學。請用法律知識分析該中學的行為。

營業(yè)性電子游戲場所的工作人員可以要求（）的人出示身份證件。

小剛的變化給我們什么啟示？

強強是小學三年級的學生，因智力發(fā)育得較晚，盡管學習很努力，但成績卻總是很差。一次考試，他又考了全班的最后一名。班主任當著全班同學的面，對強強說：“你怎么那么笨，多簡單的題呀還答不對，你是不是長了豬腦子??！”同學們哄堂大笑。下課了。好幾個同學圍著強強叫“豬腦子”。強強羞愧極了，回家大哭了一場，說什么也不愿意再上學了。強強的父母問明原因，找到學校。校長在弄清楚情況后，嚴肅地批評了強強的班主任，要求他在班上給強強道歉，并教育全班同學要互相尊重，不能取笑強強。請談談你對這件事的看法？