A、2
B、3
C、4
D、5
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交互影響生命歷程的三種旋律包括:()
(1)工作、職業(yè)與事業(yè)
(2)情感、婚姻與家庭
(3)個人身心發(fā)展與自我的成長
(4)學歷、學識與文化修養(yǎng)。
A、(2)(3)(4)
B、(1)(2)(4)
C、(1)(3)(4)
D、(1)(2)(3)
A、有限責任公司既可以向有限公司投資也可以向股份有限公司投資
B、有限責任公司可以向合伙企業(yè)投資
C、公司在對外投資時其累積的投資額不得超過本公司凈資產(chǎn)的50%
D、股份有限公司設立分公司的行為也是一種轉投資
A、簡歷打印一般選擇黑白打印即可
B、打印用紙建議用70克以上A4即可
C、打印稿上不應該再有涂改痕跡
D、用彩色打印更能吸引眼球
A、能力是后天環(huán)境和教育的產(chǎn)物
B、實踐活動是能力形成和發(fā)展的關鍵
C、環(huán)境和教育是能力形成和發(fā)展的外部條件
D、能力是先天遺傳素質(zhì)和后天環(huán)境教育共同作用的結果
A、自然發(fā)生法
B、目前趨勢法
C、刻板印象法
D、櫥窗游走法
最新試題
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應能力等多方面素養(yǎng)。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
大學生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應該穿校服,這樣既符合學生身份,又顯得富有朝氣和活力。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
就業(yè)信息是指對與()有關的所有信息的統(tǒng)稱。
職業(yè)的含義包括()。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎上,確定職業(yè)發(fā)展目標,選擇職業(yè)道路,并為實現(xiàn)目標而確定實施方案及行動時間的過程。