A、傳統(tǒng)路徑
B、網(wǎng)絡(luò)路徑
C、橫向技術(shù)路徑
D、雙重職業(yè)路徑
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A、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
B、人員配備
C、人員培訓(xùn)
D、績(jī)效評(píng)估
A、確定考評(píng)責(zé)任者
B、評(píng)價(jià)業(yè)績(jī)
C、確定評(píng)估目標(biāo)
D、公布考評(píng)結(jié)果，交流考評(píng)意見
A、職務(wù)輪換培訓(xùn)
B、專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)
C、離職培訓(xùn)
D、在職培訓(xùn)
A、為組織帶來新鮮血液
B、利用外部?jī)?yōu)勢(shì)
C、有利于提高組織成員的士氣，調(diào)動(dòng)工作積極性
D、有可能緩和內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)職位者之間的矛盾
A、來源廣泛，選擇余地大
B、不會(huì)產(chǎn)生不滿情緒
C、能更快地勝任工作
D、以上所有選項(xiàng)
最新試題
將計(jì)劃分為程序性計(jì)劃和非程序性計(jì)劃，這是根據(jù)計(jì)劃的（）進(jìn)行分類的。
某領(lǐng)導(dǎo)人的LPC值較高，說明他屬于（）
下列哪一種對(duì)管理人員培訓(xùn)方法和設(shè)立助理職務(wù)具有類似的好處？（）
在對(duì)組織進(jìn)行微觀環(huán)境分析時(shí)，需重點(diǎn)考慮的兩個(gè)因素是（）
以下屬于差異化戰(zhàn)略實(shí)施方式的是（）
社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)贊成企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，理由是（）。
在計(jì)劃的類型中，涉及產(chǎn)品新品種開發(fā)的計(jì)劃有（）
要使考評(píng)方案取得成效，必須讓那些受過專門評(píng)估培訓(xùn)的（）直接參與到方案實(shí)施中來。
企業(yè)內(nèi)部提拔的優(yōu)點(diǎn)是（）
影響跨國(guó)公司國(guó)際經(jīng)營(yíng)進(jìn)入方式選擇的因素包括（）