A.職業(yè)生涯發(fā)展具有階段性,其過程大致可分為成長(zhǎng)、探索、建立、維持、衰退五個(gè)階段
B.人的個(gè)人智力水平、人格特征、家庭地位與經(jīng)濟(jì)狀況、以及個(gè)人的機(jī)遇和努力決定各自不同的職業(yè)生涯模式
C.主要通過學(xué)校學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐,評(píng)估自己的職業(yè)期望,確定職業(yè)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)初次就業(yè)
D.職業(yè)發(fā)展過程具有可塑性,職業(yè)發(fā)展的過程,是個(gè)人適應(yīng)社會(huì)的過程,是個(gè)人的理想與現(xiàn)實(shí)的一種折衷調(diào)和的過程
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A.藝術(shù)型
B.現(xiàn)實(shí)型
C.社會(huì)型
D.企業(yè)型
A.服務(wù)/奉獻(xiàn)型職業(yè)錨的特點(diǎn)
B.生活型職業(yè)錨的特點(diǎn)
C.安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨的特點(diǎn)
D.管理型職業(yè)錨的特點(diǎn)
A.背脊我
B.公開我
C.隱私我
D.潛在我
A.價(jià)值觀
B.職業(yè)價(jià)值觀
C.世界觀
D.就業(yè)觀
A.以興趣或喜好為主要考慮因素,理解、評(píng)價(jià)職業(yè),開始作職業(yè)選擇;喜好是個(gè)體抱負(fù)與活動(dòng)的主要決定因素
B.進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練或進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng),力圖實(shí)現(xiàn)自我觀念,將理念上的選擇轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的選擇
C.希望維持屬于自己的職位,面對(duì)新人的挑戰(zhàn)
D.由嘗試到最終確定職業(yè),開始致力于穩(wěn)定工作,追求成功
最新試題
制作簡(jiǎn)歷時(shí),盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
分階段面試分為()。
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。