用數(shù)字1、2、3、4、5、6、7來表示跑步比賽的名次，這種量表是（）

簡述散點圖適用的數(shù)據(jù)類型。

卡特爾16種人格因素測驗屬于（）

單向方差分析的功能是（）

我們在學期初對學生進行測驗，以了解學生是否具備成功學習這一課程的基礎，這屬于（）

項目區(qū)分度是測驗性能的一個指標，說明的是（）

某次測試的測量誤差E＝-0.4，對于測量分數(shù)為36的真分數(shù)T等于（）

學校教育測量與評價的過程所涉及的各種測驗，就它與教學內(nèi)容的關系來分，可以分為（）

對學業(yè)成績測驗的有效性的分析，應使用（）

沒有單位的差異量數(shù)是（）