社會道德評價和自我道德評價雖然是兩種不同類型的道德評價，但在實際道德生活中往往是怎么樣的（）

道德教育是指依據(jù)一定目的，在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，對人們進行的有組織，有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動。

道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項（）

道德價值是人們對是非、善惡、榮辱等價值進行選擇、認同的綜合體現(xiàn)。

不同道德義務(wù)約束力的差別，實質(zhì)上不源自于道德義務(wù)本身所具有的層次性。

道德主體的行為是經(jīng)過思考后（）的一種行為。

道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)（）

道德的調(diào)節(jié)方式的特殊性主要表現(xiàn)在以下哪些方面（）

社會主義道德規(guī)范是以維護最廣大集體的根本利益和整體利益為根本目的的和最高追求的。

康德是動機論的代表人物，他認為的道德價值在于行為后果，無關(guān)意志。