道德修養(yǎng)是主體，由內(nèi)向外積極主動的學(xué)習(xí)和實現(xiàn)的過程，是個體在道德生活過程中所進行的（），以期達致一定道德境界的生活實踐活動。

道德教育的內(nèi)涵、本質(zhì)與特征構(gòu)成了道德教育研究的中心性內(nèi)容。

道德的社會調(diào)控渠道，主要包括以下幾個方面（）

道德價值判斷是以道德現(xiàn)象為對象，而道德現(xiàn)象的應(yīng)然性從屬于實然性。

道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)（）

道德價值是人們對是非、善惡、榮辱等價值進行選擇、認同的綜合體現(xiàn)。

注意集體利益的分割和個體利益的保障，是集體利益與個體利益之間的良性互動。

依據(jù)何種標(biāo)準(zhǔn)進行道德評價，是道德評價能否順利進行的次要問題。

關(guān)于道德信念與社會現(xiàn)實的改造下列說法正確的是（）

道德的調(diào)節(jié)方式的特殊性主要表現(xiàn)在以下哪些方面（）