言語報告是思維研究的方法，其主要的報告方法有（）

在分聽實驗中，被試往往不能記住非追隨耳的信息，但卻可以覺察并記住自己名字，這一證據(jù)支持（）

按照注意的資源限制理論，會影響到人最后的反應(yīng)的因素是（）

關(guān)于內(nèi)隱學(xué)習(xí)與智商之間的關(guān)系，表述正確的是（）

實驗研究中，建立的實驗假設(shè)的具體形式包括（）

柯勒對思維過程的解釋有哪些概念（）

畫人測驗測量人智力的原理是身體的形象假說，在該假說中繪畫任務(wù)的形象反映著繪畫者的（）

認(rèn)為情緒包含生理喚醒與認(rèn)知標(biāo)簽的心理學(xué)家是（）

關(guān)于掩蔽現(xiàn)象的敘述，錯誤的是（）

再使用DRM范式研究年輕人與老年人的錯誤記憶時發(fā)現(xiàn)（）