最新試題

勞動力不是個體自然生長的結(jié)果,一個人只有經(jīng)過教育和訓練,掌握一定生產(chǎn)部門的勞動知識和技巧,并參與生產(chǎn)某種使用價值,才能成為現(xiàn)實的生產(chǎn)力,這體現(xiàn)了()。

題型:單項選擇題

隨著老齡化趨勢越來越明顯,我國已進入老齡化社會,人口老齡化對社會各方面產(chǎn)“生影響,最顯著的是可能影響教育的()。

題型:單項選擇題

“唐詩宋詞、元曲、明清小說”,從古至今-直是語文教科書的重要內(nèi)容,我們通過對這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習,可以窺探中華文化的博大精深,這主要體現(xiàn)了教育對文化()的作用。

題型:單項選擇題

教育能夠通過培養(yǎng)各個層次,各個類型的勞動者和專門人才強有力地推動社會生產(chǎn)發(fā)展,提高勞動生產(chǎn)率,進而產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟效益,這主要體現(xiàn)了教育的()功能。

題型:單項選擇題

農(nóng)業(yè)時代文盲可以從事手工業(yè)勞動,工業(yè)革命后要求從業(yè)人員具有初等教育文化。電氣時代后要求具有中等文化,信息化時代要求具有高等教育文化,說明影響教育培養(yǎng)規(guī)格的因素是()。

題型:單項選擇題

學區(qū)房問題反映了教育對人口()的影響。

題型:單項選擇題

人力資本理論把勞動力看作資本一部分,把勞動力所接受的教育視為資本價值的重要標準,體現(xiàn)了教育的()。

題型:單項選擇題

一定社會教育對政治經(jīng)濟制度最突出作用表現(xiàn)為()

題型:單項選擇題

”專家政治”說明教育對()有促進作用。

題型:單項選擇題

某學校在延時服務(wù)中,把當?shù)氐囊恍┓俏镔|(zhì)文化傳承人引進學校,給學生示范“粽子”“香囊"等制作過程,學生也掌握了要領(lǐng)。這主要體現(xiàn)了教育對文化的()

題型:單項選擇題