古時對“戴罪立功”的犯人一般會“從輕發(fā)落”是（）。

學習者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)督來強化相應學習行為是屬于（）。

布魯納的認知發(fā)現(xiàn)說中的學習第三個階段是（）

看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。

根據(jù)巴甫洛夫的研究，條件反射中涉及的基本事項有（）。

有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激作出不同的行為反應，巴甫洛夫稱之為（）

羅杰斯認為在教學中，教師的角色是（）

一個學生上課講話，老師要他寫“我上課講話，真丑”1000遍，這屬于（）

小剛一按時做完作業(yè)，家長就不再批評他，使他逐漸養(yǎng)成按時做作業(yè)的習慣。這是運用了行為原理的（）。

嬰兒逐漸學會說話是學習的結果。