幼兒園教育要依據(jù)（）和教育規(guī)律，堅持保教結(jié)合和以游戲為基本活動的原則，與家庭和社區(qū)密切配合，培養(yǎng)幼兒良好的（），保護和啟發(fā)幼兒的（）和（），促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。

請你就此案例談談你的看法。

這種家庭作業(yè)布置，體現(xiàn)了新課程的哪些理念？

透過這份案例，深切地感受到學生對現(xiàn)行評價制度和評價方法的恐懼，不滿與無奈?，F(xiàn)行課程評價存在哪些主要問題？

你能就新課程下的中小學課堂教學存在的問題，舉一些例子、談談你的想法嗎？

為貫徹（）和（），教育部決定，大力推進基礎教育課程改革，調(diào)整和改革基礎教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎教育課程體系。

請運用多元智能理論談談你對新課程主張的“尊重學生個性，關注個體差異”的理解。

您認為對個別學生的轉(zhuǎn)化，應從哪能方面著手？

這個案例給我們留下的思考是什么？請你結(jié)合新課程理念談談自己的看法。

讀了《刺中有花》一文，你能否就“刺”與“花”進一步談談與之相關的教育觀點？