問(wèn)答題

【論述題】請(qǐng)運(yùn)用多元智能理論談?wù)勀銓?duì)新課程主張的“尊重學(xué)生個(gè)性，關(guān)注個(gè)體差異”的理解。

答案：（1）美國(guó)哈佛大學(xué)加德納教授提出的多元智能理論已經(jīng)被教育界廣泛接受，并且在教學(xué)實(shí)踐中取得了顯著效果。多元智能理論告訴我們...

你可能感興趣的試題

問(wèn)答題

【論述題】試述發(fā)展性評(píng)價(jià)的內(nèi)涵是什么.

答案：其基本內(nèi)涵表現(xiàn)為：
（一）評(píng)價(jià)的根本目的在于促進(jìn)發(fā)展，淡化原有的甄別與選拔的功能，激發(fā)學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的...

問(wèn)答題

【論述題】在教學(xué)中如何處理“預(yù)設(shè)與生成”的關(guān)系。

答案：首先，辯證地理解“預(yù)設(shè)與生成”的關(guān)系，既要改變過(guò)去那種只有“預(yù)設(shè)”、完全...