A.疏忽大意的過(guò)失
B.間接故意
C.意外事件
D.過(guò)于自信的過(guò)失
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A.鼠標(biāo)
B.鍵盤
C.音響
D.顯示器
A.商業(yè)票據(jù)
B.大額可轉(zhuǎn)讓定期存單
C.銀行承兌匯票
D.期權(quán)
A.偽造幣
B.變?cè)鞄?br />
C.假幣
A.去年的學(xué)習(xí)情緒和今年比較起來(lái)大不相同。
B.機(jī)器質(zhì)量的好壞是保證能否生產(chǎn)安全的一個(gè)重要條件。
C.夜深人靜,想起今天發(fā)生的一連串事情,我怎么也睡不著。
D.想起過(guò)去500多個(gè)日子,我不禁流下了眼淚
A.需求拉上型
B.成本推進(jìn)型
C.輸入型
D.結(jié)構(gòu)型
最新試題
要?jiǎng)h除一個(gè)已選定的文件,下列操作中錯(cuò)誤的是()
區(qū)別于知識(shí)型考試,能力型考試的理想目標(biāo),是要把短期行為的應(yīng)試輔導(dǎo)對(duì)于成功應(yīng)試所起的作用降低到最低限度。能力型考試從理念上不認(rèn)同應(yīng)試輔導(dǎo)。一項(xiàng)調(diào)查表明,參加各種專業(yè)碩士考前輔導(dǎo)班的考生的平均成績(jī),反而低于未參加任何輔導(dǎo)的考生。因此,考前輔導(dǎo)不利于專業(yè)碩士考生的成功應(yīng)試。使上述論證成立,以下哪項(xiàng)是必須假設(shè)的?()
古典利率理論認(rèn)為,利率取決于()。
一位長(zhǎng)壽老人生于19世紀(jì)90年代,有一年他發(fā)現(xiàn)自己的年齡的平方剛好等于當(dāng)年的年份。問(wèn)這位老人出生于哪一年?()
我國(guó)對(duì)法律溯及力問(wèn)題,實(shí)行的原則是()
企業(yè)結(jié)賬的時(shí)間應(yīng)為()
下列融資方式中,()不適于商業(yè)銀行在遇到短期資金緊張時(shí)獲得資金。
1798年,英國(guó)航空科學(xué)家喬治•凱利設(shè)計(jì)出最早的直升飛行器并實(shí)踐了飛行計(jì)劃,其創(chuàng)意來(lái)自童年玩耍過(guò)的中國(guó)玩具“竹蜻蜓”。一百年后,“竹蜻蜓”加上達(dá)•芬奇直升飛行器的設(shè)計(jì)草圖,又變幻成了俄國(guó)伊戈?duì)?#8226;西科斯基童年夢(mèng)中的趣味飛行;當(dāng)他的公司在1931年秋正式向泛美航空公司交付第一架S-42四發(fā)水上飛機(jī)的時(shí)候,西科斯基動(dòng)情地說(shuō)道:“現(xiàn)在大家看到的正是我30年前童年夢(mèng)中的那個(gè)座艙……”這段文字主要想傳遞的信息是()。
貨幣數(shù)量論需求說(shuō)不包括()
各銀行業(yè)機(jī)構(gòu)應(yīng)在()對(duì)當(dāng)期的機(jī)具配發(fā)、報(bào)廢或淘汰、升級(jí)、網(wǎng)點(diǎn)間調(diào)撥等情況,按照規(guī)定格式和要求向人民銀行當(dāng)?shù)胤种C(jī)構(gòu)報(bào)告。