A.適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的慣例，把學(xué)生和家長當(dāng)作顧客似的“上帝”
B.對學(xué)生愛若子弟，為家長分憂
C.適應(yīng)學(xué)生的家庭生活習(xí)慣，提高學(xué)生和家長對自己的親和力
D.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立發(fā)展的意識，幫助家長建立正確的英語學(xué)習(xí)理念。
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A.用活動吸附、處理課本
B.圍繞學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和課本相關(guān)重點(diǎn)組織活動，既搞活動，也讀課本
C.根據(jù)課本需要組織活動
D.課堂搞好活動，課外讀課本
A.活動教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)
B.本班學(xué)生的特點(diǎn)
C.活動是否方便
D.活動是否生動有趣
A.學(xué)多少算多少
B.1000—1200個單詞
C.500個左右單詞
D.學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的600—700個單詞和50個左右的習(xí)慣用語
A.組織課堂教學(xué)活動
B.培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)英語的能力
C.幫助學(xué)生模仿
D.培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行交流的能力和興趣
最新試題
師長教師說：Draw a circle.學(xué)生畫一個circle，這就屬于課程標(biāo)準(zhǔn)里面談到的用說話來做工作。
在已普及九年義務(wù)教導(dǎo)的地區(qū)，小學(xué)生必須經(jīng)由過程同一卒業(yè)測驗(yàn)才能升學(xué)，不然沒有機(jī)會讀初中。
小學(xué)英語教學(xué)活動的組織，主要應(yīng)考慮（）。
一份教案通常由哪幾部分組成？
英語課程標(biāo)準(zhǔn)的評價體系要體現(xiàn)評價主體的多元化和評價形式的（）。
《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中對二級綜合說話應(yīng)用才能目標(biāo)是如何描述的？
教育部之所以在《小學(xué)開設(shè)英語課程的指導(dǎo)意見》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）中強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化教學(xué)手段是因?yàn)樗哂性S多功能，比如（）。
小學(xué)英語教授教化策略詞匯課中浮現(xiàn)新知是情況導(dǎo)入和聽音正音。
如何寫英語教授教化中培養(yǎng)和成長學(xué)生積極的情感立場？
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》采用國際通用的分級方式，將英語課程目標(biāo)按照能力水平設(shè)為九個級別?！稑?biāo)準(zhǔn)》要求從（）年級開設(shè)英語課程，第（）級為小學(xué)六年級結(jié)束時的基本要求。