幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。

輪流技能是指在（）過程中雙方交替進行交流的能力。

以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）

兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關。

語言表達課程的授課對象的是已經(jīng)具備基礎仿說能力和基礎（）能力。

客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。

屬于認知方式的個體差異的是（）。

兒童詞匯語義習得發(fā)展的過程是從模糊到（）。

語言表達課程分為（）個階段。

幼兒教育心理學作為教育心理學的一個分支，其涉及的基本體系、基本原理、基本內(nèi)容與教育心理學是一致的，只是兩者產(chǎn)生的時間和成熟程度不同。