問答題影響學習動機的因素有哪些?結合實踐談一下如何培養(yǎng)幼兒的學習動機。
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1.問答題心理發(fā)展的不平衡性是指什么?
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4.問答題學習需要與誘因的關系是什么?
最新試題
兒童詞匯語義習得發(fā)展的過程是從模糊到（）。
題型：單項選擇題
（）是兒童會話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學校中的互動都受到會話技能的影響。
題型：單項選擇題
兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。
題型：多項選擇題
幼兒的課程應該以真實的生活為基礎。
題型：判斷題
（），與哈里斯齊名，曾提出“昆西計劃”，主張教師圍繞一個中心來安排相互聯(lián)系的學習科目。
題型：填空題
以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）
題型：單項選擇題
前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出（）。
題型：多項選擇題
埃里克森認為，3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機在于主動對內疚的沖突。
題型：判斷題
自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的（）功能。
題型：填空題
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機，應是在認知發(fā)展的開始階段。
題型：判斷題