幼兒園教育工作的起始環(huán)節(jié)是（）

制定學(xué)期教育目標(biāo)的主要依據(jù)，一是社會要求，二是（）

幼兒在游戲中可以模仿生活中的行為規(guī)則，但無法將這些規(guī)則遷移到現(xiàn)實(shí)生活中。

講解法是指教師用兒童能夠理解的語言來（）某事某物的一種方法。

幼兒美育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒（）

幼兒園定期或不定期的向家長開放，并邀請家長來觀摩和參觀的活動形式是（）

幼兒園的“娃娃家”游戲?qū)儆冢ǎ?/p>

教師結(jié)合本班實(shí)際，選擇組織教材，構(gòu)思教育活動的能力是（）

在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要把大小環(huán)境有機(jī)結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭、社區(qū)的合作，這體現(xiàn)了（）原則。

創(chuàng)設(shè)幼兒園物質(zhì)環(huán)境時，小班環(huán)境要有結(jié)構(gòu)簡單、色彩鮮艷、富有感官刺激等特點(diǎn)；中班環(huán)境在小班的基礎(chǔ)上要突出操作性；大班環(huán)境要突出探索性和實(shí)驗(yàn)材料的豐富性。這主要體現(xiàn)了幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則中的（）