一個人面對挫折情景的反應收到情景的性質與特點，（）、能力、個性及有關知識等因素的制約。

預防性目標

心理因素致病一般是通過神經生理、（）與免疫系統(tǒng)等發(fā)生作用的。

在青春期，個體仿佛第一次發(fā)現(xiàn)了自己，開始認識自己并主動塑造自己。這是（）

腦的形態(tài)發(fā)育即告完成的時間大約在（）

要做到積極悅納自我，需從哪些方面努力？

最典型的青春期自慰行為是（）。

圖書、電視、互聯(lián)網等這些影響青少年心理衛(wèi)生的重要因素，統(tǒng)稱為（）

在“我”與“他人”之間，“我”與“環(huán)境”之間缺乏（）時所出現(xiàn)的心態(tài)是孤獨。

心理評估的內容不僅包括個體的心理現(xiàn)象，也包括（）的心理現(xiàn)象。