在“我”與“他人”之間，“我”與“環(huán)境”之間缺乏（）時所出現(xiàn)的心態(tài)是孤獨。

在傾聽過程中，輔導人員的非語言活動扮演者重要角色，（）、身體語言、空間距離和沉默等都是傳遞信息的方式。

學習中預習的作用表現(xiàn)在（）。

青春期的身體發(fā)育包括形態(tài)發(fā)育，機能發(fā)育和（）等幾個方面。

腦的形態(tài)發(fā)育即告完成的時間大約在（）

下列選項中屬于學校心理輔導目的的是（）。

預防性目標

簡述“性焦慮”的表現(xiàn)及輔導要點。

一個人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來的穩(wěn)定心理特征，它代表著一個人的基本精神面貌，這被稱為（）。

簡述健康個性的標準。