簡述幼兒園課程內容選擇中容易出現(xiàn)的問題。

以一定的教育主題為核心，有機地整合健康、語言、社會、科學、藝術領域的教育內容，通過引導幼兒親身體驗、實際操作、主動探索等實踐活動來實現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是（）

幼兒園課程的核心價值是（）

列舉泰勒關于課程編制的四個核心問題。

南京的“田野課程”，是以（）的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學的經驗為背景進行的。

簡述教學活動的游戲化或心理化特征。

簡述幼兒園課程評價的主要內容。

幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實踐課程、研究性課程、主題課程和（）

以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是（）

在一級主題的核心價值基礎上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個同等級別的二級主題，這種主題推進屬于（）