單項選擇題最重要和最良性的學習動力是()。
A.學習興趣和教師的期待
B.學習興趣和遠大的理想
C.教師的期待和遠大的理想
D.教師的期待和家長的期待
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1.單項選擇題某同學為了得到老師的表揚而努力學習,這種學習需要稱為()。
A.認知內驅力
B.自我提高內驅力
C.附屬內驅力
D.一般內驅力
2.單項選擇題高尚的學習動機的核心是()。
A.利他主義
B.以國家為重
C.大公無私
D.無私奉獻
3.單項選擇題()內驅力將學業(yè)成就看作是贏得地位和自尊的根源。
A.學習
B.認知
C.自我提高
D.附屬
4.單項選擇題唯一得到心理學家公認的動機劃分方法是()。
A.學習動機內容的社會意義
B.學習動機的作用與學習活動的關系
C.學習動機的動力來源
D.學習動機的理論
5.單項選擇題最穩(wěn)定、最重要的學習動機是()。
A.內部學習動機
B.自我提高內驅力
C.附屬內驅力
D.認知內驅力
最新試題
根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,學生之間的人際交往需要等,屬于()。
題型:單項選擇題
學習者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)控來強化相應學習的行為屬于()。
題型:單項選擇題
通過一定的榜樣來強化相應的學習行為或學習行為傾向是()
題型:單項選擇題
某學生看到自己的同學因學習刻苦成績優(yōu)異而受到老師表揚,自己從此也暗下決心努力學習,根據(jù)班杜拉的觀察學習理論,這屬于()。
題型:單項選擇題
小明學習不是為了獲得家長的贊許,也不是為了贏得名次,只是他發(fā)覺知識學習過程本身就有樂趣。根據(jù)奧蘇伯爾關于學校情境中的成就動機理論,小明的學習動機屬于()
題型:單項選擇題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是運氣不好,這種歸因屬于()。
題型:單項選擇題
在維納的三維度歸因模式中,任務難度屬于()。
題型:單項選擇題
學習動機的強化理論的提出者是()
題型:單項選擇題
根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論,屬于穩(wěn)定的內在原因的是()。
題型:單項選擇題
“這次考試失敗是因為我的運氣不好”這是把失敗歸因于()
題型:單項選擇題