A.對管理者進行心理技能培訓，幫助員工建立心理恢復計劃
B.通過有效提供物質(zhì)和精神支持改善職業(yè)倦怠現(xiàn)象
C.適當豐富工作內(nèi)容、采取輪崗的方式，緩沖乃至消除疲勞感和乏味感
D.嚴格執(zhí)行獎懲制度，發(fā)現(xiàn)問題嚴肅處理
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A.員工之間的個體差異
B.不良信息的溝通
C.角色矛盾
D.企業(yè)文化
A.戶籍歧視
B.性格歧視
C.經(jīng)驗歧視
D.民族歧視
E.婚姻狀況、懷孕歧視
A.完善勞動基準立法
B.保持現(xiàn)有工時和定額的有關(guān)規(guī)定
C.強化勞動保障監(jiān)察執(zhí)法
D.保障勞動者的休息休閑權(quán)
E.考慮將“過勞死”納入工傷保險
A.員工健康體檢與健康增進方案
B.員工壓力管理
C.企業(yè)文化建設
D.員工自身不良情緒管理的輔導
E.績效考核改進方案
A.在標準工作日以外繼續(xù)從事生產(chǎn)或工作屬于加班
B.員工自愿延長工作時間的不屬于加班
C.合計算工時制人員在標準工作時間內(nèi)沒有加班收入
D.實行計件工資制的，再額定安排工作的不應認定為“加班”
E.實行不定時工作制的領(lǐng)導者沒有加班收入
最新試題
指當出現(xiàn)違規(guī)行為時，為了阻止違規(guī)行為繼續(xù)發(fā)生，使員工未來的行為符合標準規(guī)范而采取的管理措施。如警告、降職等。屬于（）
有相同感受和需求的員工自覺或不自覺地集合、團結(jié)在一起，由一名或多名發(fā)起人召集，形成一個利益共同體，則為（）階段。
處理員工關(guān)系危機的關(guān)鍵是（）
在勞動關(guān)系存續(xù)期間，就勞動條件的維持或提高與管理方協(xié)商時，體現(xiàn)了員工關(guān)系的（）特點。
沖突的形式，對員工來說不是的一項是（）。
在個人產(chǎn)生工作壓力的情境中，指欲望得到額外滿足的情境可稱之為（）
指員工個人想離開組織，而組織也不刻意挽留情況下的離職行為。稱為（）
據(jù)美國管理心理學家赫茨伯格的研究，導致工作滿意的因素和導致工作不滿意的因素是不相關(guān)的和截然不同的，可以把它們分為（）和（）。
誰若明知企業(yè)有相關(guān)規(guī)定，還要以身試“法”、觸犯單位的規(guī)章制度，就一定要對其進行懲處，以明紀律、以儆效尤。體現(xiàn)了“熱爐法則”中的（）
這類人細心，喜歡與人打交道。只要是經(jīng)常與人打交道的工作，其績效都不會差，績效出了問題一般是工作不合適或剛到一個新的崗位。根據(jù)GFT理論，該類人員屬于（）