多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于試用期的說法正確的有()

A.試用期不超過6個(gè)月
B.在試用期內(nèi),勞動者的工資不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)
C.在試用期內(nèi),勞動者離職不承擔(dān)培訓(xùn)費(fèi)用
D.在勞動合同約定試用期內(nèi),同一用人單位可以與同一勞動者簽訂多次試用期
E.如果用人單位以“不符合錄用條件”為由解除勞動關(guān)系,無需提前通知勞動者


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1.多項(xiàng)選擇題關(guān)于沖突管理理論中沖突的解決方法,正確的有()

A.勞資雙方因工資增長方案的分歧引發(fā)的沖突應(yīng)采用上級仲裁法來解決
B.對員工怠工可以采取拖延法來解決
C.員工之間因一些不切實(shí)際的想法而產(chǎn)生沖突時(shí),管理者可采取教育法解決
D.對員工之間發(fā)生的沖突可以采取無視法,暫不予理睬
E.對因雙方一時(shí)沖動引起的員工之間的沖突可以采用轉(zhuǎn)移目標(biāo)法來解決

2.多項(xiàng)選擇題影響企業(yè)執(zhí)行員工援助計(jì)劃的因素包括()

A.組織的實(shí)力
B.工會組織
C.組織特性
D.競爭對手企業(yè)
E.管理組素質(zhì)

3.多項(xiàng)選擇題員工援助計(jì)劃的執(zhí)行模式,說法正確的是()

A.內(nèi)置模式,組織自行設(shè)置,聘請專業(yè)人員
B.外設(shè)模式,外包,外部人員或機(jī)構(gòu)提供服務(wù)
C.整合模式,若干組織聯(lián)合成立一個(gè)專門機(jī)構(gòu)
D.工會成員援助計(jì)劃,工會成立機(jī)構(gòu),聘用人員,提高援助服務(wù)
E.共同委托模式,若干個(gè)組織共同委托援助人員與機(jī)構(gòu)

4.多項(xiàng)選擇題EAP主要由()構(gòu)成

A.處理造成問題的外部壓力源
B.處理壓力所造成的反應(yīng)
C.改變個(gè)體自身的弱點(diǎn)
D.壓力改善
E.員工自尊心提高

5.多項(xiàng)選擇題員工離職的常見形式包括()

A.協(xié)商解除
B.辭職
C.解聘
D.終止合同
E.試用期不符錄用條件

最新試題

既不會出現(xiàn)過度焦慮和紊亂也不會感覺到缺乏自我實(shí)觀的理想壓力狀態(tài)類型是()

題型:單項(xiàng)選擇題

他們具有很強(qiáng)的判斷力,凡事都有應(yīng)對的招數(shù),是解決問題的高手。個(gè)人獨(dú)立行事能力非常強(qiáng),只要不在團(tuán)隊(duì)中使用,績效表現(xiàn)一般無問題,根據(jù)GFT理論,該類人員屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

據(jù)美國管理心理學(xué)家赫茨伯格的研究,導(dǎo)致工作滿意的因素和導(dǎo)致工作不滿意的因素是不相關(guān)的和截然不同的,可以把它們分為()和()。

題型:填空題

營造良好的企業(yè)文化氛圍,這有利于穩(wěn)定隊(duì)伍,并促進(jìn)他們進(jìn)一步發(fā)展屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

()中員工與管理方之間相互作用的行為,包括了雙方間因?yàn)楹炗喒蛡蚱跫s而產(chǎn)生的法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,也包括了社會層面雙方彼此間的人際、情感甚至道義等關(guān)系,亦即雙方權(quán)利不成文的傳統(tǒng)、習(xí)慣及默契等倫理關(guān)系。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是指在組織中,管理方與員工要共同生產(chǎn)產(chǎn)品和服務(wù),并在很大程度上遵守一套既定制度和規(guī)則的行為。

題型:單項(xiàng)選擇題

員工團(tuán)體成員將各自的感受表達(dá)出來,表示出自己的不滿以及各自的需求,則為()階段。

題型:填空題

指當(dāng)出現(xiàn)違規(guī)行為時(shí),為了阻止違規(guī)行為繼續(xù)發(fā)生,使員工未來的行為符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范而采取的管理措施。如警告、降職等。屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

()是指團(tuán)隊(duì)成員目標(biāo)一致,但實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法不一致。

題型:填空題

這類人細(xì)心,喜歡與人打交道。只要是經(jīng)常與人打交道的工作,其績效都不會差,績效出了問題一般是工作不合適或剛到一個(gè)新的崗位。根據(jù)GFT理論,該類人員屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題