多項(xiàng)選擇題

教師可以通過哪些途徑影響課堂氣氛？（）

A.接受
B.反饋
C.輸入
D.輸出

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多項(xiàng)選擇題

群體對群體成員的產(chǎn)生助長或阻礙作用的影響因素主要有（）

A、活動的性質(zhì)與難易程度
B、個(gè)體技能的熟練程度
C、具有恰當(dāng)?shù)谋凰嗽u價(jià)的意識
D、競賽動機(jī)的激發(fā)

多項(xiàng)選擇題

課堂氣氛有哪幾種類型？（）

A.積極的
B.消極的
C.放任的
D.對抗的