A.家庭的教養(yǎng)方式
B.教育思想和學(xué)校類型
C.社會形態(tài)
D.學(xué)生氣質(zhì)類型
E.文化
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A.自我意識正確
B.獲得他人肯定
C.身體健康
D.心理健康
E.社會適應(yīng)良好
A.2種
B.3種
C.4種
D.5種
A.社會環(huán)境因素
B.個體心理因素
C.家庭因素
D.個人因素
A.教育治療
B.家庭治療
C.心理治療
D.社會治療
A.活動過多
B.注意力不集中
C.沖動行為
D.交往困難
最新試題
心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個:一是學(xué)會調(diào)試,二是()
下列選項(xiàng)中,哪項(xiàng)不是心理咨詢的原則?()
結(jié)合實(shí)際,說說教師如何幫助維護(hù)低年級學(xué)生的心理健康以及人格健全發(fā)展。
系統(tǒng)脫敏法由()在20世紀(jì)20年代首創(chuàng)。
中小學(xué)老師采用的“小紅花”“紅花榜”是一種代幣獎勵法。
健康模式的心理評估旨在了解健康狀態(tài)下的心智能力及自我實(shí)現(xiàn)的傾向。
行為目標(biāo)的陳述要具備哪幾個要素?()
某學(xué)生過分害怕貓,教師先讓他看貓的照片,談?wù)撠?,再讓他看籠子里的貓,并接近貓,最后讓他摸貓、抱貓,消除對貓的恐懼反應(yīng)。教師對該生所采用的行為矯正方法是()
懲罰是一種有效的教育措施,體罰作為一種懲罰措施也可適當(dāng)運(yùn)用。
一個學(xué)生過分害怕貓,我們可以讓他先看貓的圖片、談?wù)撠?;再讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)籠中的貓,讓他靠近籠中的貓;最后讓他摸貓、抱貓,從而消除對貓的恐懼反應(yīng)。這個案例中采用的心理輔導(dǎo)方法是()。