A.教學(xué)主導(dǎo)者
B.文化傳播者
C.監(jiān)護(hù)者
D.研究者
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A.招聘
B.續(xù)聘
C.解聘
D.不聘
E.辭聘
A.樹立良好的學(xué)風(fēng)
B.刻苦鉆研業(yè)務(wù)
C.不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)
D.積極探查教育教學(xué)規(guī)律
E.努力改進(jìn)教育教學(xué)方法
A.傳道者
B.示范者
C.管理者
D.研究者
E.父母與朋友
A.教育觀
B.人才觀
C.應(yīng)試升學(xué)觀
D.教育質(zhì)量觀
E.精英教育觀
A.平等權(quán)利
B.政治權(quán)利和自由權(quán)利
C.宗教信仰自由權(quán)利
D.言論自由權(quán)利
最新試題
教師的()對(duì)課堂管理有直接的影響。
教師代表性工作的集合描述是()。
教師在教育教學(xué)實(shí)踐中正直無(wú)私地處理人與人之間的關(guān)系,平等合理地解}匙各種矛盾是指()。
中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)中教師對(duì)待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是()。
教師在對(duì)教具和實(shí)驗(yàn)進(jìn)行演示操作的同時(shí),最重要的是必須()。
()是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
將每年的9月10日定為“教師節(jié)”的決定頒布于()。
教師的根本任務(wù)是()。
教師不服教育行政復(fù)議決定的,可以向人民法院提起訴訟,其期限是()
教師的根本任務(wù)是(),全面實(shí)現(xiàn)教育目的。