單項選擇題“教育有法而教無定法”的說法反映教師的勞動具有()。
A.連續(xù)性
B.示范性
C.長期性
D.創(chuàng)造性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題教師的()是教師勝任教學工作的基礎性要求。
A.學科知識素養(yǎng)
B.文化素養(yǎng)
C.語言表達能力
D.組織管理能力
2.單項選擇題在古代社會,“才高八斗”“學富五車”體現(xiàn)的是教師的()
A.道德形象
B.人格形象
C.財富形象
D.文化形象
3.單項選擇題學生的個別差異給教師勞動造成了()。
A.復雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.長期性
4.單項選擇題決定教師勞動創(chuàng)造性的是()。
A.勞動任務
B.工作性質
C.勞動對象的特點
D.勞動手段的特殊性
5.單項選擇題“沒有英雄的時代也很難造就一代英雄”是強調()。
A.教師的權威
B.榜樣的作用
C.領導的權威
D.社會的作用
最新試題
()是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。
題型:單項選擇題
教師在教育教學實踐中正直無私地處理人與人之間的關系,平等合理地解}匙各種矛盾是指()。
題型:單項選擇題
教師的根本任務是(),全面實現(xiàn)教育目的。
題型:單項選擇題
1919年建立的將小學分為初小、高小的教育制度,修業(yè)年限為()。
題型:單項選擇題
教師角色扮演的先決條件是()。
題型:單項選擇題
不屬于教師的領導方式的是()。
題型:單項選擇題
教師代表性工作的集合描述是()。
題型:單項選擇題
課堂教學中,經常出現(xiàn)教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調的現(xiàn)象,教師采用這種手段的目的是為了引起學生的()。
題型:單項選擇題
“明日復明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎?!苯處熃洺S眠@首詩鼓勵學生珍惜時光努力學習。這種行為屬于意志品質的()。
題型:單項選擇題
教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。
題型:單項選擇題