A.實(shí)物直觀
B.模型直觀
C.圖表直觀
D.網(wǎng)絡(luò)直觀
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A.組合律
B.活動(dòng)律
C.強(qiáng)度律
D.差異律
A.實(shí)物直觀
B.模象直觀
C.言語(yǔ)直觀
D.經(jīng)驗(yàn)直觀
A.有意識(shí)記
B.多種感官參與
C.在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)
D.畫線
A.認(rèn)識(shí)“空間聯(lián)系”階段
B.認(rèn)識(shí)“個(gè)別現(xiàn)象”階段
C.認(rèn)識(shí)“因果關(guān)系”階段
D.認(rèn)識(shí)“對(duì)象總體”階段
A.強(qiáng)度律
B.差異律
C.活動(dòng)律
D.組合律
最新試題
知識(shí)應(yīng)用的過(guò)程一般通過(guò)下面哪幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)完成?()
學(xué)生在做問(wèn)答題時(shí)所使用的記憶過(guò)程主要是()
一般情況下,綜合識(shí)記的效果優(yōu)于整體識(shí)記,整體識(shí)記的效果優(yōu)于部分識(shí)記。
學(xué)習(xí)記憶比較長(zhǎng)的材料,中間部分的內(nèi)容記憶的效果差,是由于受到前攝抑制和倒攝抑制干擾的影響。
奧運(yùn)會(huì)期間,人們看游泳比賽的記憶屬于()
研究表明,學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到150%時(shí),記憶效果最好。
痕跡衰退說(shuō)是一種對(duì)遺忘原因的最古老的解釋,它起源于亞里士多德,由桑代克進(jìn)一步發(fā)展。
視覺(jué)聯(lián)想主要是通過(guò)運(yùn)用聯(lián)想、假借意義來(lái)幫助人們對(duì)聯(lián)系的記憶。
記憶過(guò)程包括識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶。
知識(shí)遺忘的過(guò)程是()