單項選擇題口渴會促使人作出覓水的行為活動,這是動機的()。
A.指向功能
B.激活功能
C.強化功能
D.調節(jié)與維持功能
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1.單項選擇題耶基斯-多德森定律表明,對于一般的學習來說,最佳的動機水平是()
A.中等偏低的強度
B.中等強度
C.中等偏高的強度
D.越高越好
2.單項選擇題最穩(wěn)定、最重要的學習動機是()
A.興趣
B.認知內驅力
C.求知欲
D.成功感
3.單項選擇題根據內容的社會意義,學習動機可分為高尚的學習動機和()。
A.物質性學習動機
B.消極的學習動機
C.間接的學習動機
D.低級的學習動機
4.單項選擇題一般說來,由()支配下的行為更具有持久性。
A.交往動機
B.外在動機
C.內在動機
D.無意識動機
5.單項選擇題下列各項中最重要和最良性的學習動力是()
A.學習興趣和教師的期待
B.學習興趣和遠大的理想
C.教師的期待和遠大的理想
D.教師的期待和家長的期待
最新試題
小明學習不是為了獲得家長的贊許,也不是為了贏得名次,只是他發(fā)覺知識學習過程本身就有樂趣。根據奧蘇伯爾關于學校情境中的成就動機理論,小明的學習動機屬于()
題型:單項選擇題
學習動機的強化理論的提出者是()
題型:單項選擇題
在維納的歸因理論中,下列屬于內部的、不可控的、穩(wěn)定的因素是()。
題型:單項選擇題
“這次考試失敗是因為我的運氣不好”這是把失敗歸因于()
題型:單項選擇題
學習者因榜樣受到強化而使自己也間接受到強化,我們稱這種強化為()。
題型:單項選擇題
“自我效能感”這一概念的最早提出者是()。
題型:單項選擇題
影響自我效能感形成的最主要因素是()
題型:單項選擇題
如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為,最合適的安排應該是()。
題型:單項選擇題
個體的成就動機中含有兩種成分:追求成功的傾向和()。
題型:單項選擇題
馬斯洛將認知、審美的需要列入下面哪一種需要之中?()
題型:單項選擇題